17 dic 2023

‘Dulces Guardianes’ de Isnos Huila, merecedor del Premio Nacional a Primera Infancia en ‘La Noche de la Excelencia Educativa’

La docente Ana Yibe Torres Rojas, de la Institución Educativa Bordones del municipio de Isnos, obtuvo reconocimiento nacional del Ministerio de Educación por liderar el proyecto ‘Dulces Guardianes’.

 


Neiva, 17 de diciembre de 2023. Niños y niñas de pre escolar que aprendieron a querer las abejas, a cuidarlas para conservarlas y reducir su mortandad, y sobre todo a trabajar en equipo con padres de familia y paneleros de la vereda Salto de Bordones en el municipio de Isnos, hoy son los protagonistas de un proyecto pedagógico que mereció primer lugar en el evento ‘La Noche de la Excelencia Educativa’, celebrando el futuro, certamen que todos los años realiza el Ministerio de Educación y que condecora el esfuerzo de docentes por innovar en la educación para transformar realidades en los territorios, y que en esta versión, estrenó la categoría de Primera Infancia.

Esta experiencia pedagógica, que lleva dos años impactando comunidades rurales de Isnos desde la Institución Educativa Bordones, fue postulada a dicho evento por la Secretaría de Educación del Gobierno Huila Crece, Programa de Primera Infancia. La premiación del Ministerio se llevó a cabo el pasado 15 de diciembre de este año.

“Muy merecido este galardón a nuestra docente Ana Yibe Torres de la Institución Educativa Bordones y su proyecto Dulces Guardianes, que postulamos a este certamen del Ministerio de Educación. Muy inspirador que nuestra educación desde la primera infancia sea protagonista en este tipo de proyectos pedagógicos para aprender a convivir con animalitos como las abejas, dando un mensaje de conservación de esta vital especie en los procesos productivos como el panelero, vinculando a padres de familia, comunidad educativa, y a los propios paneleros del municipio de Isnos”, dijo Tania Beatriz Peñafiel, Secretaria de Educación del Huila.

“Gracias al apoyo del Gobierno Departamental”

Por su parte, la docente galardonada Ana Yibe Torres Rojas, expresó que este merecimiento se debe al mérito de trabajo en equipo en la Institución Educativa Bordones para disminuir la mortandad de abejas en la agricultura, especialmente en la producción de panela en el municipio de Isnos.

“Destacamos la importancia de inculcar el cuidado del medio ambiente desde la infancia, promoviendo habilidades investigativas y responsabilidad colectiva hacia la biodiversidad con enfoque en sectores productivos y devolviéndole la importancia social a las abejas en el Macizo Colombiano”, afirmó Ana Yibe.

“Agradecemos la vinculación a esta experiencia de toda la comunidad educativa que desde las aulas de clase contribuye de manera significativa al bienestar ambiental, mitigando el calentamiento global y mejorando nuestro entorno. Invitamos a rectores, docentes y estudiantes de todo el Huila, a que se inserten a este proyecto pedagógico Dulces Guardianes, y motivarlos a realizar este tipo de experiencias en sus entornos desde la primera infancia”, añadió.

La docente agradeció el acompañamiento técnico, profesional y de talento humano que ha recibido su proyecto pedagógico por parte de la Secretaría de Educación Departamental, y el aporte de recursos para otros proyectos también de impacto que vienen desarrollando como comunidad educativa en su establecimiento educativo.

Articulación familia y escuela

Entre tanto, Hugo Libardo Ávila, ex rector de la Institución Educativa Bordones, del municipio de Isnos, afirmó que este primer puesto es un mensaje a todos los rectores y docentes del Huila para que se siga con la articulación entre familia y escuela a través de la investigación.

“Seguir con este camino de promover desde nuestras aulas el interés por la ciencia, la investigación, y acercar la familia a la escuela para que funcione eficiente y eficazmente la educación. Esa es la gran misión que tenemos como actores educativos del departamento”, manifestó el ex rector del plantel educativo.

“Agradecer a la Secretaría de Educación del Huila el acompañamiento a este proyecto a través de las visitas que hicieron en distintos momentos de su desarrollo, y promoviendo los diálogos regionales de primera infancia que permiten compartir una visión sobre estos temas fundamentales para nuestros niños y niñas de pre escolar”, complementó.

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